推動(dòng)職業(yè)教育改革,現(xiàn)代職業(yè)教育科教融匯共同體成立

2023-05-23 13:21
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5月14日,以“推進(jìn)職業(yè)教育改革,科教融匯職業(yè)院校的實(shí)踐與探索”為主題的“科教融匯 職業(yè)院校在行動(dòng)”座談會(huì)在濰坊舉行。由110家全國“雙高”校和企業(yè)組成的現(xiàn)代職業(yè)教育科教融匯共同體成立,百通科信作為企業(yè)代表參與并向全國高職院校發(fā)出“現(xiàn)代職業(yè)教育科教融匯倡議書”

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本次座談會(huì)是2023年全國職業(yè)教育活動(dòng)全國性活動(dòng)清單之一,教育部職業(yè)教育與成人教育司作為指導(dǎo),科技日?qǐng)?bào)社主辦,山東省教育廳、山東省濰坊市人民政府、山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)承辦,山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京百通科信機(jī)械設(shè)備有限公司協(xié)辦。

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教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)林宇表示,科教融匯離不開教育、科技、人才力量的統(tǒng)籌部署,各地政府及主管部門要強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,在園區(qū)、企業(yè)、學(xué)校,建設(shè)一批高質(zhì)量科技創(chuàng)新平臺(tái)和協(xié)同創(chuàng)新中心,可借鑒新成立“現(xiàn)代職業(yè)教育科教融匯共同體”做法,深化產(chǎn)教融合、科教融匯,為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展賦能。

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教育部職業(yè)教育與成人教育

副司長(zhǎng)林宇

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推進(jìn)職業(yè)教育改革需要多方參與,企業(yè)作為產(chǎn)業(yè)鏈的重要一環(huán),發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。百通科信咨詢事業(yè)部總經(jīng)理張萌表示在推進(jìn)職業(yè)教育改革過程中,我們從不同角度出發(fā),采取多種手段參與,對(duì)提升職業(yè)教育的質(zhì)量和水平將發(fā)揮重要作用。
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百通科信咨詢事業(yè)部總經(jīng)理張萌

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校企合作——技術(shù)創(chuàng)新合作框架協(xié)議

百通科信作為企業(yè)理事單位加入科教融匯共同體,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求,人才需求,各高?,F(xiàn)場(chǎng)揭榜!

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簽約方:北京百通科信機(jī)械設(shè)備有限公司
山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院
安徽國防科技職業(yè)學(xué)院
陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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百通科信對(duì)科教融匯共同體將秉承“共生共長(zhǎng)”的合作理念,強(qiáng)化校企賦能,攜手院??平倘趨R,互補(bǔ)互融。
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截至目前,百通科信已經(jīng)與全國超過2000家院校達(dá)成深度合作。經(jīng)過多年的終端試水之后,百通科信不僅摸索出了針對(duì)不同院校的差異化合作模式和落地方案,而且在北京總部形成了完整的賦能系統(tǒng)和賦能隊(duì)伍。與此同時(shí),無論是B端合作代理的認(rèn)可度,還是C端院校的滿意度,都已經(jīng)形成了持續(xù)的正反饋循環(huán)。

2023年,憑借在各渠道的提前卡位、多元布局和精耕細(xì)作,百通科信有望在推動(dòng)終端渠道大變革的同時(shí),通過共創(chuàng)、共享、共贏、共進(jìn)化,為合作院校同步打開新的教育上行空間。
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